Làm thế nào để tiến hành một hội thảo cổ điển: một hướng dẫn đầy đủ

Một trăm năm trước, đã chọn sản phẩm. Hôm nay chọn nhà sản xuất. Các nhà sản xuất tốt nhất, các chuyên gia trong kinh doanh.

Một trong những cách để bảo đảm tình trạng của một chuyên gia là tiến hành một lớp chủ thay mặt cho chủ sở hữu, giám đốc hoặc bất kỳ đại diện kinh doanh nào khác.

Ưu điểm của MK:

  • liên hệ chặt chẽ với đối tượng mục tiêu và tăng lòng trung thành thương hiệu;
  • cơ hội nổi bật giữa các đối thủ cạnh tranh;
  • truy cập đối tượng không thể truy cập qua Internet;
  • nội dung cho các kênh truyền thông khác (ảnh, video, hướng dẫn thông tin, trường hợp);
  • cơ hội để có được tài liệu tham khảo thương hiệu miễn phí trên áp phích in và trong phần sự kiện của cổng thông tin thành phố;
  • đào tạo kỹ năng nói trước công chúng.

Những thứ khác như nhau, tôi sẽ chọn trung tâm dịch vụ xe hơi, chủ sở hữu của MK tiến hành chẩn đoán xe. Và quán cà phê nơi đào tạo barista trẻ. Còn bạn

Một lớp thạc sĩ có thể được tổ chức bởi bất kỳ ai biết và có thể làm được nhiều hơn lớp thạc sĩ hạng A. Vì mọi người trong lĩnh vực của anh ta biết nhiều hơn những người khác, mọi người đều có thể chi tiêu micron.

Tại sao tôi lại nói về điều này? Anh đã dành trên sân khấu hơn 8.000 giờ, trở thành người chiến thắng ở cấp độ III của cuộc thi quốc tế về phát biểu trước công chúng "Cicero 2017". Ông đã dạy các kỹ năng diễn thuyết và diễn xuất. Tôi có 50 buổi đào tạo và 200 sự kiện đào tạo. Tôi coi mình là một chuyên gia về nói trước công chúng. Tôi sẽ đặt chỗ trước, chuyên gia không phải là người hiểu rõ chủ đề hơn ai hết. Nhưng người có cái gì đó để học.

Mục đích

Nó dễ đi về phía trước hơn là đi đúng hướng.

Genin Mikhail

Việc đầu tiên trong việc chuẩn bị MK - để quyết định nó dùng để làm gì. Đó là, chúng tôi quyết tâm với một vấn đề cụ thể mà chúng tôi sẽ giải quyết với sự trợ giúp của micron và đặt mục tiêu.

Ví dụ, bạn là chủ sở hữu của một công ty cưới. Vào đầu mỗi mùa bạn gặp phải những vấn đề sau:

  • cặp vợ chồng mới cưới với ngân sách hạn chế và yêu cầu không giới hạn;
  • thiếu tổ chức và thay đổi hoàn toàn trách nhiệm của các cặp làm việc với bạn;
  • thiếu hiểu biết về bản chất công việc của bạn bởi các khách hàng tiềm năng.

Nếu chúng tôi muốn giải quyết cả ba vấn đề với một lớp chủ, chúng tôi sẽ có một khoảng thời gian khó khăn. Do đó, chúng tôi chọn một trong những vấn đề và biến nó thành mục tiêu.

Chọn một vấn đề: thiếu tổ chức và thay đổi hoàn toàn trách nhiệm của các cặp làm việc với bạn.

Sau đó là mục tiêu của MK: dạy cho các cặp vợ chồng mới cưới các kỹ năng tự tổ chức cơ bản, thay đổi thái độ của họ đối với công việc của cơ quan cưới và phân chia trách nhiệm.

Một ví dụ khác. Bạn là chủ sở hữu của một cửa hàng thể thao.

Vấn đề: Khách hàng không biết cách chọn giày thể thao để chạy và không tin tưởng người bán trong vấn đề này quá nhiều.

Mục tiêu MK: để đào tạo khách hàng trong việc lựa chọn giày thể thao và tăng mức độ tin tưởng vào người bán hàng.

Khi mục tiêu MK được hình thành, một bức tranh về thành tích của nó xuất hiện. Bước tiếp theo chúng tôi chọn tiêu chí để đạt được mục tiêu. Những tiêu chí này sẽ giúp xác định trong số tất cả các cách có thể để đạt được mục tiêu phù hợp với chúng ta.

Tiêu chí

Một người sử dụng một phương pháp hoặc một phương pháp sử dụng một người?

Slawomir Mrozhek

Có rất nhiều cách để đạt được mục tiêu. Kem có thể được mua tại bất kỳ trong số 20 cửa hàng trong khu vực và thông qua Internet. Mk về kỹ thuật chạy bạn có thể dành hàng trăm cách với hàng tá dữ liệu lý thuyết khác nhau hoặc đưa mọi người vào máy chạy bộ.

Để giới hạn các tùy chọn để đạt được mục tiêu và chọn lựa tốt nhất, chúng tôi sử dụng tiêu chí. Tiêu chí là cách chúng ta sẽ hướng tới mục tiêu và làm thế nào chúng ta sẽ hiểu rằng chúng ta đã đạt được nó. Họ giới hạn các cách để đạt được mục tiêu.

Có tiêu chí cho hoàn cảnh và tiêu chí lựa chọn.

Tiêu chí của hoàn cảnh được quyết định từ bên ngoài, và chúng ta không thể ảnh hưởng đến chúng hoặc điều đó thật khó khăn và phi lý. Tiêu chí lựa chọn, chúng tôi, như là hiển nhiên từ tên, chọn.

Bây giờ về các tiêu chí chẳng hạn.

Kinh doanh: tiệm bánh.

Vấn đề: mua một mẻ lớn trà cao cấp, không có nhu cầu.

Mục tiêu MK: làm quen với khách hàng với các sản phẩm mới, thay đổi thái độ của họ đối với phân khúc trà cao cấp, thu thập danh bạ để gửi SMS.

Tiêu chí hoàn cảnh:

  • cơ sở riêng;
  • Sáng chủ nhật, kiểm tra trung bình lớn nhất;
  • công nhân Masha hòa đồng với mọi người và không sợ công chúng;
  • một tuần sau kỳ nghỉ ở thành phố;
  • Gần văn phòng là các công ty CNTT nhỏ.

Tiêu chí lựa chọn:

  • Thời lượng MK 60 phút;
  • Có một quán trà bên cạnh, và chúng tôi có thể làm việc với họ;
  • vào Chủ nhật, không phải tất cả bánh Masha đều được bán, một số trong đó chúng tôi có thể cung cấp trà miễn phí cho người tham gia;
  • Khi kết thúc MC, chúng tôi sẽ đề nghị trao đổi địa chỉ liên lạc để được giảm giá và gửi giảm giá qua SMS;
  • vì họ hứa sẽ có mưa, nên sẽ tốt hơn khi thương lượng với hãng taxi về việc giảm giá cho những người tham gia MC và chúng tôi sẽ viết thư cho các nhà tài trợ cho việc này;
  • cuối cùng, chúng tôi sẽ tổ chức một bài kiểm tra để có kiến ​​thức tốt nhất về trà của chúng tôi và trao cho người đó một bộ quà tặng.

Chú ý, tiêu chí không phải là một kế hoạch, mà là những hạn chế và ý tưởng về cách bạn muốn tiến hành lớp chủ của mình. Với sự giúp đỡ của họ, một kế hoạch được tạo ra, trong trường hợp của chúng tôi, cấu trúc của micron.

Khi chuẩn bị, xem lại tiêu chí của bạn. Nó thường xảy ra rằng theo thời gian một số tiêu chí không còn phù hợp, và những tiêu chí khác xuất hiện.

Sân chơi

Khi người lái tìm kiếm những cách mới, chiếc xe đi ra khỏi đường ray

Emil Meek

Lựa chọn trang web là một trở ngại cho nhiều micron.

Phần này có liên quan cho những người tổ chức sự kiện trong một căn phòng lạ. Nếu bạn có trang web của riêng mình, nhưng nó không đáp ứng 50% tiêu chí được nêu dưới đây, hãy suy nghĩ về việc chọn phòng của bên thứ ba.

Sự lựa chọn của trang web phụ thuộc vào cách bạn thu hút khán giả:

  • đây có thể là đối tượng mới cho bạn và cho trang web;
  • khán giả quen thuộc với sản phẩm của bạn;
  • hoặc khán giả của trang web, không quen thuộc với sản phẩm của bạn.

Nếu bạn đang thu hút một đối tượng mới hoặc một đối tượng quen thuộc với sản phẩm của bạn, hãy xem xét những điều sau:

  • vị trí thuận tiện (gần trung tâm thành phố, trạm xe buýt, bãi đậu xe, có thể, bãi đỗ xe đạp, địa điểm tham khảo gần đó);
  • sự thuận tiện của vị trí trong tòa nhà (không chính xác là tầng mười với thang máy không làm việc, lối vào tốt nhất từ ​​đường phố hoặc tầng thứ nhất và thứ hai trong tòa nhà với sơ đồ rõ ràng);
  • sẵn có số lượng ghế cần thiết (ghế) + thêm 5 phụ tùng;
  • sẵn có của một máy chiếu nếu cần thiết + nếu có thể thêm một phụ tùng;
  • sự hiện diện của quản trị viên, nếu bạn không có người của riêng mình để gặp khách;
  • khả năng tổ chức nghỉ giải lao nếu cần thiết;
  • sự hiện diện của bảng đánh dấu hoặc bảng lật, tờ, viết đánh dấu và hàng tiêu dùng khác khi cần thiết.

Nếu bạn tạo micron cho khán giả của chính trang web (không gian nghệ thuật, quán cà phê, trung tâm đào tạo), ngoài các điểm được chỉ định, hãy xem xét các điều sau:

  • sự tuân thủ của trang web và khả năng của nó với mục tiêu của bạn;
  • sự tuân thủ của khán giả với trang web của mục tiêu bạn đã chọn
  • Tham dự các sự kiện của nơi này;
  • các kênh giao tiếp chính với khách hàng;
  • tiêu chí bổ sung cho thấy sự tuân thủ hoặc không tuân thủ trang web của bạn.

Chúng tôi tìm hiểu ở trên như sau:

  1. Chúng tôi phân tích các mạng xã hội, các thành viên cộng đồng, các chủ đề được thảo luận trong các bình luận và lời mời được công bố cho các lớp học chính.
  2. Chúng tôi hỏi quản trị viên trang web về khách hàng nào đến với họ, sự kiện nào phổ biến nhất và ngược lại, thất bại.
  3. Chúng tôi yêu cầu ban quản trị trang web thực hiện một cuộc khảo sát trên các mạng xã hội để tìm hiểu xem chủ đề của bạn có thú vị với khách hàng của họ hay đến một trong những sự kiện phổ biến nhất của trang web và phân tích độc lập đối tượng, tương quan với đối tượng mục tiêu.
  4. Chúng tôi đi đến các sự kiện của trang web và trong giờ nghỉ, chúng tôi nói chuyện với khách truy cập, hỏi họ có quan tâm đến chủ đề của bạn không, vẫn hữu ích khi nói chuyện với các diễn giả, tìm hiểu những gì họ thích và không thích trong trang web này.
  5. Chúng tôi dành MC của mình và phân tích những người đã đến, thu thập thông tin phản hồi, tìm hiểu xem những mong đợi đã được đáp ứng, điều gì dễ chịu và điều gì có thể được thực hiện tốt hơn, v.v.

Hãy để chúng tôi xem xét các ví dụ mô tả.

Kinh doanh: bán thuốc lá điện tử.

Vấn đề: doanh số thấp của khăn lau (thuốc lá điện tử) cho thủ đoạn hút thuốc.

Mục tiêu micron: tăng doanh số bán các sản phẩm cao cấp được tạo riêng cho các thủ thuật hút thuốc, thay đổi thái độ với thuốc lá điện tử từ phương án thay thế thông thường cho phụ kiện thời trang mang lại trạng thái nhất định.

Lựa chọn địa điểm:

1) Thanh vape "001":

  • tầng hầm;
  • phòng hút thuốc rộng rãi có mũ trùm;
  • đèn nhiều màu sắc làm nổi bật hoàn hảo khói;
  • Câu lạc bộ Vape gặp nhau ở đây;
  • Nằm ở trung tâm thành phố, lối vào từ đường phố, bãi đậu xe gần các văn phòng, nơi vắng vẻ vào buổi tối;
  • khách hàng của họ chỉ đến các trang bar trong các mạng xã hội hiếm khi vào, họ tìm hiểu về các sự kiện bằng áp phích ở lối vào và từ người pha chế;
  • khoảng 2/3 du khách hút vape, có thu nhập trung bình trở lên;
  • vào các ngày trong tuần vào thứ năm kiểm tra trung bình lớn nhất.
  • Chúng ta có thể đồng ý về một hành vi tự do của MK, trình bày điều này như một ngọn lửa lẫn nhau.

2) Trung tâm giáo dục "Kiến thức":

  • chiếm một cặp mặt bằng kết nối của tầng ba trong một tòa nhà văn phòng;
  • phòng thông gió kém, bạn cần để lại trong một vài giờ;
  • Khách truy cập của trung tâm hầu như không nghe thấy gì về vaps. Nếu bạn tổ chức một sự kiện ở đây, sau đó mời khách hàng hoặc câu lạc bộ fan hâm mộ vape của bạn;
  • không thể đồng ý về một hành vi tự do.

Nguyên tắc rất đơn giản - một nền tảng phù hợp với tiêu chí. Sau khi chọn cơ sở, chúng tôi xem xét các tiêu chí của hoàn cảnh và tiêu chí lựa chọn. Ví dụ: nếu chúng tôi chọn thanh "001", chúng tôi thích nghi với lịch trình các sự kiện và điều kiện của họ.

Nếu chúng tôi làm một lớp chủ dưới đối tượng của trang web, chúng tôi chọn chủ đề sau tiền đề. Nếu chủ đề quan trọng đối với chúng tôi trước thì ngược lại.

Chủ đề

Giáo viên đã tiêu hóa những gì, học sinh ăn

Karl Kraus

Chủ đề là những gì bạn đã biết và những gì sinh viên muốn biết.

Nó được lựa chọn trên cơ sở hệ thống MK: mục đích, tiêu chí hoàn cảnh và lựa chọn, trang web.

Nó thường xảy ra như thế này: hoặc chủ đề rõ ràng ngay lập tức, hoặc có một số lựa chọn tốt, hoặc không có gì xuất hiện trong tâm trí cả.

Với tùy chọn đầu tiên, mọi thứ đều rõ ràng. Trong tùy chọn thứ hai, tất cả các tùy chọn chạy trên tiêu chí. Mà phù hợp hơn, để lại đó. Nếu nó không giúp được gì, hãy hỏi 10 đại diện của đối tượng mục tiêu mà họ thích.

Nếu không có gì xuất hiện trong đầu, các chủ đề có thể được lấy trong các blog theo chủ đề, các khóa học giáo dục, các phần của sách hoặc ít nhất là trong các video trên YouTube.

Trong phần của trang web, chúng tôi đã đưa ra một ví dụ với việc bán "vape". Chủ đề của họ, sau khi đọc tất cả các tiêu chí, trở nên rõ ràng - "Lớp học về các thủ thuật vape."

Một ví dụ về một chủ đề tìm kiếm.

Kinh doanh: Bán lẻ văn phòng phẩm.

Vấn đề: một dòng ngân sách mới của sản phẩm thực tế không phải để bán.

Mục tiêu micron: thay đổi thái độ đối với dòng ngân sách của vật tư văn phòng, thu thập cơ sở để gửi ưu đãi, bán một số sản phẩm với giá giảm cho một mẫu.

Tiêu chí hoàn cảnh:

  • những nhân viên chúng tôi gọi sẽ không đến ngoài giờ hành chính hoặc sẽ không hài lòng với điều này, bạn cũng nên làm MK gần hơn vào giữa tuần để họ không bận rộn với các cuộc họp lên kế hoạch vào thứ Hai và các công việc gấp rút vào thứ Sáu;
  • chúng tôi có thể giảm giá tới 30% cho đơn hàng đầu tiên;
  • chúng tôi có 10 khách hàng đang yêu cầu giảm giá trên dòng chính, nhưng từ chối thử ngân sách.

Tiêu chí lựa chọn:

  • văn phòng phẩm nên được thử bằng tay để mọi người cảm thấy rằng họ không cảm thấy sự khác biệt giữa hàng rẻ hơn và đắt hơn;
  • Lý tưởng cho không gian văn phòng, nơi có thể hiển thị công việc trên thiết bị tiêu chuẩn;
  • mọi người đều nghĩ về lợi nhuận của họ, chúng tôi có thể cung cấp cho những người lao động có trách nhiệm một bữa trưa miễn phí sau MK.
  • Nền tảng là tốt nhất để chọn văn phòng của bạn trong sự hiện diện hoặc một phần của văn phòng của bất kỳ công ty, nếu họ đồng ý với điều này.

Tùy chọn chủ đề. Ở dạng tiêu đề, nó có thể là "Cách tiết kiệm tiền cho đồ dùng văn phòng" hoặc "Trường hợp tiền chảy khi mua đồ dùng văn phòng".

Điều quan trọng là chủ đề của bạn và theo đó, tên của sự kiện đồng thời phản ánh bản chất của IC và thu hút sự chú ý của Trung Á. Có một chủ đề? Chúng tôi đi xa hơn, chúng tôi tiến hành viết MK.

Cấu trúc lớp học thạc sĩ

Mọi người đến rạp không phải để xem nước mắt, mà là để nghe những bài diễn văn

Denis Diderot

Bạn có nghĩ rằng các lớp học thạc sĩ chỉ đến cho kiến ​​thức?

Những lý do chính để đến với MK của bạn:

  • bằng chứng xã hội về tình trạng "tự phát";
  • dành thời gian trong một công ty dễ chịu và nói chung trong xã hội;
  • có được một số kiến ​​thức và sử dụng trong cuộc sống của bạn (nếu chủ đề của bạn có liên quan).

Đối với các hội nghị đầu tiên và thứ hai, các khu vực ảnh và khu vực mạng được thực hiện tại các hội nghị, phần còn lại họ đọc báo cáo. Chúng tôi tập trung vào thứ hai, nhưng chúng tôi làm điều đó để mọi người đều cảm thấy thoải mái.

Loại thứ hai, những người tìm hiểu kiến ​​thức, được chia thành các kiểu con:

  • những người không biết phải làm gì và như thế nào, nhưng họ biết tại sao;
  • những người biết phải làm gì, nhưng không biết làm thế nào;
  • những người biết tất cả mọi thứ nhưng không;
  • những người biết tất cả mọi thứ, làm, đến để nâng cao trình độ kiến ​​thức của họ.

Dành cho những người đầu tiên không biết phải làm gì và làm thế nào, tạo các lớp tổng thể giới thiệu, xây dựng một nền tảng, một hệ thống mà chúng sẽ lấp đầy.

Ví dụ: "Giới thiệu về nghề barista: 10 lý do và 5 lý do chống lại."

Đối với người thứ hai không biết làm, tạo các hội thảo nâng cao, tiết lộ "bí mật" của nghề nghiệp mà bạn đã học được trong nhiều năm.

Ví dụ: "Làm thế nào để nuôi dạy một thiên tài: trò chơi giáo dục cho con cái của bạn."

Đối với người thứ ba, người biết tất cả mọi thứ, nhưng không, tạo các hội thảo (hội thảo định hướng thực hành) để truyền đạt công việc, cho thấy thực hành không quá đáng sợ.

Ví dụ: "Đừng đi quá xa. Lớp học về nấu súp."

Đối với người thứ tư, người đã đến để nâng cao trình độ kiến ​​thức, tạo các hội thảo chuyên môn cao.

Ví dụ: "Cách thiết lập chuông tự động trên các thư VKontakte".

Ai sẽ đến với bạn? Là chủ đề được lựa chọn phù hợp với họ?

Giới thiệu

Các thầy cô tuyệt vời! Khi nói, đừng cắm tai.

Berthold

Giới thiệu là sự khởi đầu. Lúc đầu, bạn chăm chú lắng nghe nhất. Nhiệm vụ của bạn là giữ sự chú ý cho đến khi kết thúc u.

Chiến lược giới thiệu cổ điển:

  1. Cho động lực;
  2. Xác nhận tình trạng chuyên gia của bạn;
  3. Bao gồm động lực của người tham gia;
  4. Viết một kế hoạch.

Tạo động lực

Nhiệm vụ của đơn vị này - hiển thị ai sẽ là khán giả sau khi kết thúc lớp học chính của bạn.

Một trong những công thức của động lực: mô tả về kiến ​​thức, kỹ năng hoặc khả năng mà khách hàng sẽ có và một ví dụ cụ thể về việc sử dụng chúng.

Ví dụ: "Bạn sẽ học cách chặt củi theo ba cách và có thể chuẩn bị củi cho nhà tắm Siberia."

Xác nhận trạng thái chuyên gia của bạn

Nhiệm vụ của đơn vị này - cho thấy bạn phù hợp với vai trò của một giáo viên. Trợ giúp tuyệt vời tiếp nhận "Số và số." Cố gắng liệt kê số giờ dành cho công việc trong lĩnh vực của họ. Hoặc số lượng tư vấn, thủ tục. Bạn có thể tìm thấy một cái gì đó khác. Về số lượng, kinh nghiệm tuyệt vời của người Viking có vẻ thuyết phục hơn.

Một khi cô ấy tư vấn cho khách hàng về sơ yếu lý lịch, cô ấy là tiến sĩ luật và giảng dạy tại trường đại học vào thời điểm đó. Chúng tôi tính toán cô ấy đã dành bao nhiêu giờ học trong vai trò giáo viên. Hơn 10.000 trong số đó! Đây là hiệu ứng, bản thân khách hàng đã bị sốc. Nhân tiện, cô đã được cung cấp một vị trí cao hơn mong đợi.

Ví dụ: "Trong suốt cuộc đời, tôi đã sửa chữa hơn 1.000 điện thoại di động và 300 máy tính bảng. Thời gian sửa chữa trung bình là 4 giờ với các thành phần. 90% khách hàng không bao giờ quay lại với tôi với cùng một kỹ thuật."

Cho phép động lực thành viên

Nhiệm vụ chặn - nhắc nhở người tham gia những gì họ đang ở đây cho.

Nó được nhận ra bởi một câu hỏi đơn giản: "Tôi muốn mang theo kiến ​​thức gì từ lớp thạc sĩ này?"

Ví dụ: "Sau hội thảo của chúng tôi về chụp ảnh thực phẩm cho Instagram, bạn sẽ chụp ảnh gì đầu tiên?"

Đưa ra một kế hoạch

Nhiệm vụ chặn - để cho biết làm thế nào bạn sẽ đưa người nghe từ nơi họ đang đến với mục tiêu của họ. Và tạo ra một hệ thống để lấp đầy nó với kiến ​​thức.

Kế hoạch ở dạng điểm là tốt, để nói "ngôn ngữ đơn giản của con người" là tuyệt vời, và nói chung là tuyệt vời.

Ví dụ: "Hôm nay, bạn sẽ học cách đưa ra những ý tưởng mới. Tôi sẽ kể cho bạn nghe về hai kỹ thuật tạo ý tưởng, và bạn sẽ đưa từng ý tưởng vào thực tế, và chúng tôi cũng có một động não nhỏ."

Một mục khác là có thể.

Gặp gỡ những người tham gia

Nhiệm vụ của đơn vị là chuẩn bị cho công việc chung và giải tỏa căng thẳng.

Ví dụ: "Vòng tròn lợi ích". Bạn hỏi một câu hỏi về một chủ đề cụ thể. Ví dụ cho các khóa học nhiếp ảnh di động: "Bức ảnh cuối cùng bạn đăng trên Instagram là gì?" Và "Đặt tên cho bài hát bạn hát lần cuối khi tắm" thật tuyệt vời cho MC về giọng hát.

Phần chính

Khi nghiên cứu khoa học, các ví dụ hữu ích hơn các quy tắc.

Isaac Newton

Làm thế nào Newton là đúng! Tôi hy vọng bạn thích các ví dụ trong bài viết này. Càng nhiều ví dụ và nghiên cứu trường hợp, sự hiểu biết càng tốt.

Một số nguyên tắc học tập:

  • lý thuyết cho cái nhìn sâu sắc;
  • các ví dụ và bài tập thực tế dạy cách áp dụng những gì đã trở nên rõ ràng;
  • trong quá trình thực hiện các nhiệm vụ phát sinh thêm câu hỏi, vấn đề này được giải quyết bằng phản hồi;
  • nguồn lực chú ý của mọi người bị hạn chế, theo các nghiên cứu khác nhau, nó dao động từ 7 đến 25 phút;
  • nguồn lực của sự chú ý được đổi mới khi hoạt động thay đổi.

Dựa trên các nguyên tắc được nêu ở trên, một chu trình học lặp đi lặp lại được xây dựng.

Chu kỳ học tập:

  1. Lý thuyết
  2. Thực hành
  3. Phản hồi

Lý thuyết

Nhiệm vụ của phần lý thuyết - giải thích và chỉ ra cách thức hoạt động của nó. Превращаем фокус в трюк, а магию в технологию.

Метод "Активная лекция"

Берем сухой информативный текст и делим его на тематические блоки по 5-7 минут на каждый. Thật tuyệt vời khi tạo ra một loại phân phối thông tin đặc biệt trên mạng cho mỗi khối, không chỉ sử dụng văn bản mà còn cả âm thanh, hình ảnh, cảm giác xúc giác, mùi, v.v.

Ví dụ: Tôi muốn dạy tôi cách tạo khung ảnh bằng gỗ, và khối của tôi là che phủ khung bằng véc ni. Thay vì chỉ nói bìa che phủ bằng vecni mờ, nếu không nó sẽ tệ, hãy kéo cọ từ từ qua lại, nhưng không phải ở đây và ở đó, hãy làm như sau: đưa ra các ví dụ về khung không có vecni và với ứng dụng kém. "Ở đây khung hình đã bị mục nát, và đây là những nét không chính xác, để điều này không xảy ra, hãy đặt một vecni mờ và lái xe qua lại." Trực quan, nhiều thông tin, dễ hiểu.

Sau 3-4 khối lý thuyết, chúng tôi sửa thông tin bằng thực tiễn.

Thực hành

Nhiệm vụ của phần thực hành - học cách hành động độc lập. Tự mình thực hiện "mánh", bạn thực sự hiểu rằng đây là một mánh khóe.

Bạn biết đấy, bạn đang đọc bài viết này ngay bây giờ, và, có lẽ, bàn tay của bạn đang ngứa khi viết micron của bạn. Rất có thể, nếu bạn không muốn viết micron ngay bây giờ, đôi tay của bạn sẽ "chải". Ngoài ra với những người tham gia MK. Nếu họ không tự thử, kiến ​​thức sẽ bị mất.

Ví dụ: chúng tôi đang tiến hành một lớp thạc sĩ về viết sơ yếu lý lịch và đã nói về 7 sai lầm lớn. Chúng tôi có thể kết hợp những người tham gia thành 2-3 nhóm, giao cho họ nhiệm vụ tìm lỗi trong ví dụ sơ yếu lý lịch và đề xuất cải tiến.

Khi chọn bài tập thực hành, hãy nhớ các nhiệm vụ của phần lý thuyết.

Phản hồi vòng lặp

Nhiệm vụ phản hồi - đưa ra các câu hỏi còn lại của những người tham gia và một lần nữa củng cố các ý chính của lý thuyết.

Ví dụ: Bạn có thể hỏi những câu hỏi sau:

  • "Tôi nhớ gì nhất?";
  • "Tôi có thể áp dụng những gì trong cuộc sống hoặc công việc của tôi?";
  • "Tôi thích gì nhất?";
  • "Tôi có thể thêm gì vào những gì người nói nói?" và những người khác.

PC của bạn có thể phù hợp trong một chu kỳ đào tạo, khoảng 60 phút và có thể trong vài lần. Sau đó cứ sau 2-3 chu kỳ, tạm dừng.

Thời gian dự kiến ​​cho từng phần của chu trình học:

  • 3-4 khối lý thuyết - 15-20 phút;
  • Thực hành - 15-30 phút;
  • Phản hồi - 10-15 phút.

Ví dụ

Giả sử micron của chúng tôi cho một cửa hàng nhạc cụ và chúng tôi dạy những điều cơ bản khi chơi guitar. Phần chính có thể trông như thế này.

Chu kỳ học tập tôi

Lý thuyết

  1. khối Làm quen với các thiết bị của guitar: soundboard, cổ, chốt, dây.
  2. khối Vị trí đàn guitar để chơi, vị trí tay.

Thực hành

Một người tham gia ngồi ở trung tâm trên ghế, nhặt một cây đàn guitar, cho thấy vị trí của bàn tay, kể về thiết bị của cây đàn guitar, những người tham gia còn lại sửa nếu anh ta nhầm. Sau đó, những người tham gia còn lại thay phiên nhau trong một phút nhặt cây đàn, bắt chước vị trí chính xác của bàn tay.

Phản hồi

Người tham gia trả lời câu hỏi:

  • "Bạn có cảm xúc gì khi cầm cây đàn guitar trên tay?";
  • "Có thoải mái khi giữ cây đàn guitar ở vị trí đó không?";
  • "Bạn có muốn cầm cây đàn guitar trong tay không?"

Chu kỳ học tập II

Lý thuyết

  1. khối Âm thanh được trích xuất trên cây đàn guitar. Âm thanh của dây mở, ghi chú.
  2. khối Các loại trò chơi. Chơi tay, chơi chọn.

Thực hành

Những người tham gia tham gia theo cặp, có một cây đàn guitar cho mỗi cặp. Họ được mời chơi phần mở đầu của giai điệu từ bài hát của nhóm "Metallica - Không có gì khác", được chơi trên các chuỗi mở. Một hòa giải viên được phân bổ cho nhóm để những người tham gia thử cả hai kỹ thuật của trò chơi. Ban đầu, người trình bày cho thấy kỹ thuật của trò chơi, sau đó trong các nhóm người tham gia cố gắng lặp lại. Người lãnh đạo thay phiên nhau tiếp cận từng nhóm. Mục tiêu của bài tập này là cho thấy ngay cả những người mới bắt đầu cũng có thể chơi nhạc hay từ một tác phẩm đình đám.

Phản hồi

Người tham gia trả lời câu hỏi:

  • "Bạn có cảm xúc gì khi chơi giai điệu này?";
  • "Kỹ thuật nào thuận tiện hơn để chơi và tại sao?";
  • "Bạn có muốn chơi nhiều hơn không?"

Tại đây, bạn có thể hoàn thành MK và cung cấp guitar với giá giảm.

Nếu khán giả đang hoạt động và đưa ra phản hồi tích cực, bạn có thể làm điều đó.

Kết luận

Giáo dục là những gì còn lại khi mọi thứ đã học bị lãng quên.

B.F. Skinner

Những gì còn lại trong đầu của những người tham gia sau phần chính? Họ sẽ mang gì về nhà với họ?

Kết luận là, một mặt, cơ hội để một lần nữa củng cố những gì đã được thông qua, mặt khác, để có được phản hồi về toàn bộ tổ chức của mình.

Ba giai đoạn kết luận:

  1. Tham gia đào tạo.
  2. Hoàn thành khóa đào tạo.
  3. Thu thập thông tin phản hồi.

Tóm tắt khóa đào tạo

Nhiệm vụ của giai đoạn là củng cố các luận văn của phần chính.

Ví dụ: những người tham gia được mời thay phiên nhau theo thứ tự thời gian để nhớ lại các sự kiện đã xảy ra trong MK. Nó có thể trông như thế này:

  • "Tôi đi vào và ngồi xuống ghế";
  • "Bạn đã lên sân khấu và chào đón chúng tôi";
  • "Bạn đã nói về tầm quan trọng của việc tự học trong thời đại chúng ta";
  • "Chúng tôi đã tiến hành một bài tập làm quen", v.v.

Một bài tập như vậy sẽ giúp có thể khôi phục các sự kiện MK trong đầu, liên kết chúng với hình ảnh, để nhớ lại các luận điểm chính. Nó có thể dễ dàng hơn - lặp lại các luận điểm.

Hoàn thành khóa đào tạo

Giai đoạn nhiệm vụ - chuyển đổi các hoạt động của những người tham gia. Đào tạo kết thúc, bạn có thể thư giãn.

Một trong những cách để thực hiện chuyển đổi này là một trò chơi dễ dàng và thú vị. Trò chơi tuyệt vời cho trẻ em, mà bạn có thể google với số lượng lớn.

Ví dụ: Người tham gia mk ngồi thành một vòng tròn, nắm tay nhau. Dẫn u ngồi giữa họ. Người thuyết trình tạo sóng bằng tay, nghĩa là, nếu anh ta giơ tay phải lên, sóng sẽ sang bên phải, và tương tự như vậy, người ngồi bên phải của người thuyết trình tăng lên. Và sau đó ngồi bên phải của anh ấy, và như vậy. Cuộc vui bắt đầu khi người huấn luyện bắt đầu một vài đợt, và thậm chí một trong số họ theo hướng khác. Với sự trợ giúp của bài tập này, bạn sẽ chuyển sự chú ý của người tham gia, thư giãn cho họ và hoàn thành giai đoạn đào tạo.

Thu thập thông tin phản hồi

Giai đoạn nhiệm vụ - nhận phản hồi về việc đào tạo và về tình trạng của những người tham gia, cung cấp cho họ những cảm xúc còn lại.

Ví dụ Bộ sưu tập phản hồi này là một bài tập gọi là "Dự báo thời tiết". Những người tham gia được mời gửi rằng họ đưa ra dự báo thời tiết cho trạng thái nội bộ của họ. Đầu tiên, họ mô tả loại thời tiết mà họ đi kèm, sau đó nó đã thay đổi như thế nào trong MK, những gì đã trở thành hiện tại và những gì được mong đợi trong tương lai gần.

Với sự giúp đỡ của bài tập này, bạn đưa ra những cảm xúc tích lũy mà không có chi tiết cá nhân và không cần thiết. Nếu đối tượng của bạn "quá nghiêm túc" đối với các bài tập như vậy, bạn có thể giới hạn bản thân mình cho câu hỏi "Bạn sẽ mang theo gì từ lớp chính này?" hoặc "Điều gì hữu ích nhất cho bạn ở lớp thạc sĩ này?".

Nếu thời tiết đã được cải thiện trong suốt khóa học của bạn, hoặc họ mất rất nhiều cho bản thân, bạn đã làm điều đó, tôi chúc mừng bạn.

Khuyến mãi

Kinh doanh mà không quảng cáo giống như nháy mắt với các cô gái trong bóng tối hoàn toàn.

Stuart Henderson Britt

Như đã đề cập trong chương về lựa chọn trang web, bạn có thể quảng bá bản thân hoặc giao phó nó cho chính trang web đó. Nếu bạn đang chuẩn bị một MK cho khán giả của trang web, điều quan trọng nhất là làm việc với kênh truyền thông chính.

Các kênh giao tiếp chính với khách hàng có thể là:

  • cộng đồng mạng xã hội;
  • cộng đồng đối tác mạng xã hội;
  • quảng cáo trên mạng xã hội;
  • các cuộc gọi đến cơ sở dữ liệu liên lạc;
  • biển quảng cáo trong khu vực của trang web;
  • áp phích trong thành phố / địa điểm.

Các lỗi chính từ các trang web:

  • làm việc không chuyên nghiệp với các mạng xã hội. Điều này bao gồm thời gian của bài đăng, định dạng của họ, làm việc với các bình luận, tính năng của từng mạng xã hội;
  • văn bản yếu. Đây là về việc thiếu một tiêu đề và thông tin hấp dẫn về người nói, về các liên hệ không thể đọc được, không có cuộc gọi, v.v.
  • lãng phí cơ sở crm tiềm năng. Đây là về những gì bạn có thể thực hiện SMS, gọi điện với một đề xuất, viết thư cho Viber hoặc ERICApp;
  • có nhiều thiết kế trong bảng quảng cáo hơn bản chất. Đây là về văn bản trên poster và về sự nhộn nhịp với diềm đồ họa.

Kết quả

Một giọt làm sắc nét một hòn đá không phải bằng lực, mà bằng cách rơi thường xuyên

J. Bruno

Lớp chính - một công cụ sẽ giúp bạn:

  1. Đảm bảo trạng thái của một chuyên gia.
  2. Nâng cao trình độ kiến ​​thức của khách hàng của bạn.
  3. Tìm kiếm khách hàng mới.
  4. Được công bố trên các phương tiện truyền thông.

Để tạo một lớp thạc sĩ, bạn cần:

  1. Biết về chủ đề nhiều hơn đối tượng mục tiêu.
  2. Đọc hướng dẫn này.
  3. Thực hiện theo các bước được đề nghị.

Có tin đồn rằng nếu bạn chia sẻ bài viết này trên mạng xã hội ngay bây giờ, bạn sẽ còn tuyệt vời hơn nữa.

Kiên trì học tập, chúc may mắn trong trận chiến! Hãy để micron của bạn chinh phục trái tim người nghe và ở trong tâm trí họ trong một thời gian dài.

P. S. Đọc đến cuối - danh sách kiểm tra tiền thưởng để chuẩn bị cho MK và 5 áp phích dựa trên bài viết này. Tải về liên kết

Loading...

Để LạI Bình LuậN CủA BạN